令人担忧的是，我们的社会已经变成了孩子们的科学兴趣、文学修养、运动和身体素质。它远非儿童的。
孩子的身心都在发展思维。仿佛要把每一个孩子都训练成超常的孩子来制定规则，忘记了大多数普通的孩子都需要一种玩耍和快乐的心态
制定规则的原则，以牺牲许多孩子的利益为代价。当然，每个家长都希望自己的孩子是可以创造的天才，所以基于这种非理性
给孩子施加压力，强迫他坚持一个让他痛苦的“爱好”的幻想。
当然，我们要考虑一些具体的情况。这群孩子中，确实有这样的孩子。他们在很小的时候更容易巩固激情。
有趣，并继续发展成为某个领域的天才。这样的孩子可能会因为父母不能提供良好的条件和适当的监督而被遗弃。然而，可以假设
，即使是天才的孩子，到了一定的年纪，也会弥补童年的不足，就像看成长的风景一样，否则
成熟永远无法实现。还有一种情况是，有的孩子虽然他不是天才，但是在家庭环境和父母的培养下，缺变成了某种兴趣的天才。这个有可能
是的，我个人相信这个世界上一切皆有可能。很多父母都会怀着这样美好的梦想来教育孩子，希望奇迹发生。家庭
长辈应该先问问自己有没有这样的精力，能不能提供一个适合孩子性格发展的良好环境。如果是这样，他也必须意识到，这孩子会失去很多孩子。
如何帮助他得到他应该拥有的快乐、游戏空间和自然成长权利的正确补偿。
功利主义的思维自然会认为，如果孩子得到了社会上某方面的认可，虽然它会让孩子失去一些权利，但他可以从社会中获得更多的精神。
和物质补偿。我们认识到这些补偿对成年人很重要。它代表权利、财富、尊严和地位。然而，在建筑理论方面，
此时的辉煌是建筑的地面外部结构、设计和装饰。它的基础建设可能总是肤浅的，不切实际的。这只是表面的辉煌。
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